Frasa Sendi Nama (บุพบทวลี)
Frasa Sendi Nama (บุพบทวลี)
Ø การสร้างบุพบทวลี
Ø ตำแหน่งของบุพบทวลีในประโยค
Ø การใช้คำบุพบททั่วไป
ด้วยเหตุนี้คำบุพบทวลีในภาษามลายูจึงมีบทบาทที่สำคัญมากในการสร้างให้สมบูรณ์ในประโยคที่ประกอบด้วยคำหนึ่งคำในคำบุพบทวลีและหนึ่งคำจากคำนามวลีในประโยคนี้จะเป็นการพิสูจน์ได้ว่าความสำคัญขององค์ประกอบของคำบุพบทเป็นหน้าของบุพบทวลีในขณะที่พื้นฐานการกำหนดภาคแสดงที่มีรูปแบบ
FN+ FSN (คำนามวลี + บุพบทวลี)
บุพบทวลีมีศักยภาพเพื่อนำเสนอก่อนคำนามวลีหรือก่อนคำนามที่ถูกตามโดยคำนามวลีอย่างแน่นอน
ในการอธิบายนี้
เราจะมาดูรูปแบบของคำบุพบทวลีที่เกี่ยวข้องกับโครงสร้างของวลีในประโยค
นอกจากนี้องค์ประกอบของภาคแสดงในคำบุพบทวลีจะกล่าวถึงสาเหตุนี้ด้วย
Ø การสร้างบุพบทวลี
คำบุพบทวลีเป็นวลีที่ประกอบจากคำบุพบทวลีที่สามารถผสมกับคำนามในรูปของเอกภาพในวลี
คำบุพบทวลีสร้างขึ้นจากประโยคที่มีคำบุพบทหนึ่งคำและคำนามวลีหนึ่งคำที่เป็นส่วนประกอบในการสร้างคำบุพบทวลีนั้น
(Nik
Safiah Karim et.al,2008)
คำบุพบทวลีจะอยู่บนพื้นฐานการสร้างขึ้นเมือคำบุพบทตามด้วยคำนาม
(Abdullah
Hassan et.al 2006)
ระหว่างคำบุพบทที่มักจะถูกใช้เป็นประโยค
คือ di, ke, dari, daripada ,kepada , pada, untuk, akan bagi,
hingga,oleh, dengan, tentang, sampai, และคำอื่นๆ คำบุพบทวลี
สามารถนำหน้าด้วยคำช่วยที่มีคำช่วยที่มีความหลากหลายกับคำช่วยที่มีรูปลักษณ์
ตัวอย่าง :
คำบุพบทวลี + คำนามวลี
วลีในประโยคหนึ่งๆสามารถประกอบจากคำบุพบทวลีกับรูปแบบของคำบุพบทวลี
+ คำนามวลี
( KN+ FN) ในกรณีนี้ คำบุพบทวลีจะนำเสนอเป็นคำหนึ่งคำที่ด้านหน้าจะเป็นคำนามวลี
ตัวอย่าง :
คำบุพบทวลี + คำนามวลี
วลีในประโยคหนึ่งๆสามารถประกอบจากคำบุพบทวลีกับรูปแบบของคำบุพบทวลี
+ คำนามวลี
( KN+ FN) ในกรณีนี้ คำบุพบทวลีจะนำเสนอเป็นคำหนึ่งคำที่ด้านหน้าจะเป็นคำนามวลี
ตัวอย่าง :
Frasa Sendi Nama ()
|
|
Kata Sendi Nama ()
|
Frasa Nama ()
|
Di (ที่)
|
Gimnasium (โรงยิม)
|
Ke (ถึง)
|
Sekolah (โรงเรียน)
|
Dari (จาก)
|
Pusat tuisyen (ศูนย์การเรียนการสอน)
|
Daripada (จาก)
|
Aluminium (อลูมิเนียม)
|
Kepada (ให้)
|
Tuan Jana Khatib (นายจานา คาติบ)
|
Untuk (เพื่อ)
|
Ibu (แม่)
|
Dengan (ด้วย)
|
Kemewahan (ความหรูหรา)
|
Sejak (เนื่องจาก)
|
Semalam (เมื่อวานนี้)
|
Tentang (เกี่ยวกับ)
|
Klorofil (คลอโรฟิลล์)
|
Sampai (จนถึง)
|
Siang (วัน)
|
Bagi (สำหรับ)
|
Ayah (พ่อ)
|
คำบุพบทวลี + (ทิศทางของคำนาม) + คำนามวลี
คำบุพบทวลีสามารถอยู่ด้านหน้าคำนามวลี
(นำหน้าด้วยองค์ประกอบของทิศทางของคำนาม) นอกจากนี้ คำบุพบทวลีมีศักยภาพเพื่อที่จะนำเสนอโดยไม่มีทิศทางของคำนาม
ตัวอย่าง :
Frasa Sendi Nama
(บุพบทวลี)
|
||
Kata Sendi Nama
(คำบุพบทวลี)
|
Frasa Nama ()
|
|
Kata Nama Arah (ทิศทางของคำนาม)
|
Frasa Nama (คำนามวลี)
|
|
Di (ที่)
|
Dalam (ใน)
|
Takungan (อ่างเก็บน้ำ)
|
Di (ที่)
|
-
|
Takungan (อ่างเก็บน้ำ)
|
Ke (ถึง)
|
Dalam (ใน)
|
Kolam (บ่อน้ำ)
|
Ke (ถึง)
|
-
|
Kolam (บ่อน้ำ)
|
Dari (จาก)
|
Belakang (ด้านหลัง)
|
Pentas (เวที)
|
Dari (จาก)
|
-
|
Pentas (เวที)
|
คำบุพบท
+ (ทิศทางของคำนาม) + คำนามวลี
(อธิบาย)
การสร้างคำนามวลีสามารถประกอบจากคำบุพบทที่ถูกตามโดยคำนามวลีและคำนามอธิบาย
ทิศทางของคำนามและคำนามอธิบายสามารถนำเสนอและสามารถยกเลิกความเกี่ยวข้องของประโยค
Frasa Sendi Nama (บุพบทวลี)
|
|||
Kata Sendi Nama
(คำบุพบทวลี)
|
Frasa Nama (คำนามวลี)
|
Keterangan (ส่วนขยาย)
|
|
Kata Nama Arah (ทิศทางของคำนาม)
|
Frasa Nama (คำนามวลี)
|
||
Di (ที่)
Di (ที่)
|
Atas (บน)
-
|
pentas (เวที)
pentas (เวที)
|
pada saat itu. (ในขณะนั้น)
-
|
Ke (ถึง)
Ke (ถึง)
|
Luar (ภายนอก)
-
|
garisan (ผู้ปกครอง)
garisan (ผู้ปกครอง)
|
dengan bergaya (ในรูปแบบ)
-
|
Dari (จาก)
Dari (จาก)
|
Bawah (ภายใต้)
-
|
rumah (บ้าน)
rumah (บ้าน)
|
dengan kayu (ในรูปแบบ)
-
|
Ø ตำแหน่งของบุพบทวลีในประโยค
คำบุพบทวลีมีหน้าที่ในภาพแสดงของประโยคหนึ่งๆ
ในประโยคอื่นๆ คำบุพบทวลีมีหน้าที่เป็นส่วนขยาย
Ø ภาคแสดงของบุพบทวลี
ในโครงสร้างประโยคปกติ
บุพบทวลีจะอยู่หลังประธาน
ตัวอย่างเช่น :
Ahmad ke sekolah setiap hari. (อาหมัดไปโรงเรียนทุกวัน)
|
Kolam ikan di tepi taman. (บ่อเลี้ยงปลาอยู่ริมสวน)
|
Yushiro dari bandar raya
Tokyo. (Yushiro มาจากเมืองโตเกียว)
|
Kerusi itu daripada kayu jati. (เก้าอี้ทำมาจากไม้สัก)
|
Hadiah ini untuk ibu Zarina. (ของขวัญสำหรับแม่ของซาริน่า)
|
Bahaman daripada keluarga seni. (Bahaman มาจากครอบครัวที่เป็นศิลปิน)
|
Ø คำบุพบทเป็นส่วนขยาย
องค์ประกอบของส่วนขยายในประโยคหนึ่งๆสามารถถูกแทนที่ด้วยคำบุพบทวลี
องค์ประกอบของส่วนขยายนี้จะอยู่บนพื้นฐานของการกระทำ
การอธิบายความหมายจะมีความสับสนกับภาคแสดงของคำกริยาวลี คำคุณศัพท์วลีและคำนามวลี อย่างไรก็ตาม
องค์ประกอบของส่วนขยายนี้สามารถเลือกว่าจะตามด้วยความเหมาะของบริบทในประโยคขึ้นอยู่กับสูตรของไวยากรณ์
ตัวอย่างเช่น :
Ø ส่วนขยายของกริยาวลี
ตัวอย่างเช่น :
ตัวอย่าง
|
ชนิดของส่วนขยาย
|
Budin meniup saksofon seperti
pemuzik profesional. (Budin เป่าแซ็กโซโฟนเหมือนนักดนตรีมืออาชีพ)
|
การเปรียบเทียบเป็นส่วนขยาย
(keterangan bandingan)
|
Dahlan memasak pada waktu
petang. (Dahlan ปรุงอาหารในตอนเย็น)
|
ส่วนขยายเป็นเวลา
(keterangan masa)
|
Marini berehat di tepi pantai. (Marini ผักผ่อนอยู่ที่ชายหาด)
|
ส่วนขยายเป็นสถานที่ (keterangan tempat)
|
Ayah berbincang tentang hal
pertunangan. (พ่อพิจารณาเกี่ยวกับการหมั้น)
|
ส่วนขยายเป็นกรณี (keterangan hal)
|
Sultan Mansur Syah hadir dengan permaisurinya. (สุลต่าน
Mansur Syah มาพร้อมกับภรรยาของของเขา)
|
ส่วนขยายเป็นการมีส่วนร่วม
(keterangan penyertaan)
|
Anda wajar mengawal emosi demi
kesejahteraan diri. (คุณควรควบคุมอารมณ์เพื่อประโยชน์ของตัวเอง)
|
ส่วนขยายเป็นเป้าหมาย (keterangan tujuan)
|
Hang Tuah menikam lanun dengan
keris. (Hang Tuah แทงโจรสลัดด้วยกริช)
|
ส่วนขยายเป็นวิธีการ
(keterangan cara)
|
Ø ส่วนขยายเป็นคำคุณศัพท์วลี
ตัวอย่างเช่น :
ตัวอย่าง
|
ชนิดของส่วนขยาย
|
John segak
seperti model. (จอห์นแต่งตัวเหมือนนายแบบ)
|
การเปรียบเทียบเป็นส่วนขยาย
(keterangan bandingan)
|
Profesor itu cekap dalam
bidang bioteknologi. (ศาสตราจารย์มีความสามารถด้านเทคโนโลยีชีวภาพ)
|
ส่วนขยายเป็นกรณี (keterangan hal)
|
Dia rabun pada waktu
malam. (เขาอยู่ในความมืดในเวลากลางคืน)
|
ส่วนขยายเป็นเวลา (keterangan masa)
|
Kita harus pantas supaya
tidak ketinggalan.
(เราควรเป็นคนฉลาดเพื่อไม่เกิดความผิดพลาด)
|
ส่วนขยายเป็นเป้าหมาย (keterangan tujuan)
|
Ø ส่วนขยายเป็นคำนามวลี
ตัวอย่างเช่น
ตัวอย่าง
|
ชนิดของส่วนขยาย
|
Bangunan di Kuala
Lumpur sungguh tinggi. (ตึกในกัวลาลัมเปอร์สูงมาก)
|
ส่วนขยายเป็นสถานที่ (keterangan tempat)
|
Batu permata itu adalah
dari zaman Dinasti Ming. (อัญมณีมาจากราชวงศ์หมิง)
|
ส่วนขยายเป็นที่มา (keterangan asal)
|
Ridwan sudah membeli
songkok untuk majlis tersebut. (Ridwan ได้ซื้อเพลง
Songkok มาแล้ว)
|
ส่วนขยายเป็นเป้าหมาย (keterangan tujuan)
|
Keris itu diperbuat daripada besi. (กริสทำมาจากเหล็ก)
|
ส่วนขยายเป็นแหล่งกำเนิด (keterangan sumber)
|
Lagu oleh Dato’ Mokhzani
telah menarik perhatiannya. (เพลงของ Dato 'Mokhzani ได้ดึงดูดความสนใจของเธอ)
|
ส่วนขยายเป็นผู้สร้าง (keterangan pembuat)
|
Ø การใช้คำบุพบทวลี
การใช้คำบุพบทวลีในประโยคมี
2 องค์ประกอบของคำบุพบทวลีที่คล้ายคลึงกันรวมไปถึงการใช้คำเชื่อม
และ หรือ แต่ว่า
ตัวอย่างเช่น :
Dia mundar-mandir di dalam dan di luar bangunan itu. (เขาเดินไปเดินมาระหว่างในอาคารและนอกอาคาร)
|
Zulfadli makan dengan adiknya atau dengan abangnya? (Zulfadli กินกับน้องของเขาหรือว่าพี่ชายของเขาหรือ)
|
Pak Cik Ali bekerja bukan di kebun tetapi bekerja di pejabat
peguam. (นายอาลีไม่ได้ทำงานในสวน
แต่ทำงานในสำนักงานทนายความ)
|
Nadia Chin Abdullah bukan
ke Australia tetapi ke Austria. (Nadia Chin Abdullah ไม่ใช่เป็นคนออสเตรเลียแต่อาศัยอยู่ที่ออสเตรเลีย)
|
ประโยคแบบใหม่หลังจากการใช้คำบุพบทในองค์ประกอบที่สองเป็น
:
Dia mundar- mandir di dalam dan luar bangunan. (เขากำลังวิ่งอยู่ข้างในและข้างนอกอาคาร)
|
Zulfadli makan dengan adiknya atau abangnya? (Zulfadli กินกับพี่ชายหรือน้องชายของเขา?)
|
Tuan Haji Ali bekerja bukan di kebun tetapi di
pejabat peguam. (Tuan Haji Ali ไม่ได้ทำงานอยู่ที่สวนแต่ทำงานอยู่ที่สำนักงานทนายความ)
|
Nadia Chin Abdullah bukan ke Australia tetapi Austria. (Nadia
Chin Abdullah ไม่ใช่เป็นคนออสเตรเลียแต่อาศัยอยู่ที่ออสเตรเลีย)
|
อย่างไรก็ตามในบางกรณี มีคำบุพบทที่ทำหน้าที่เป็นคำช่วยเสริมนี้อย่างถูกต้องคำว่า
’akan’
ตัวอย่าง
|
ชนิดของคำช่วย
|
Diana akan ke Kuala
Lumpur. (ไดอาน่าจะไปกัวลาลัมเปอร์)
|
Akan เป็นคำช่วยเสริม (akan sebagai kata
bantu aspek)
|
Diana sayang akan
kucingnya. (ไดอาน่ารักแมวของเธอ)
|
Akan เป็นคำบุพบท (akan sebagai kata sendi)
|
ที่มา :
-
http://abdulrahmanamran.blogspot.com/2014/03/tajuk-9-frasa-sendi-nama-bahasa-melayu.html